Esta
propuesta es una instancia de experimentación para el trabajo en equipos
de alumnos y docentes, primordial en la formación de los docentes.
Este proceso iniciado hoy, intenta
estimular la capacidad de intercambio, la búsqueda de soluciones originales,
la apertura y la autonomía del grupo participante.
Buscará
hacer ver las características, significados y función social de la
profesión docente. Insertando gradualmente al alumno en las instituciones
escolares en una gama de responsabilidades que va desde la observación,
análisis e interpretación de modos de pensamiento, organización y actuación,
hasta la “inmersión” en las aulas, asumiendo paulatinamente el rol docente en
toda su complejidad.
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